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认识夏天幼儿园大班教案

1、知识经验准备 带领幼儿观察过夏天的风景，并对夏天的天气特征有所了解。 （2）物质准备 有关夏天景象及天气变化的录像带、图片（人手一份）、实物投影机、字卡、散文诗录音带。 活动方法 观察分析法、直观表达法、激发法、辨别法。

2、关于幼儿园夏天的教案篇一活动目的：在理解的基础上，主动学习儿歌，并积极开动脑筋，用恰当的语句表达自己的感受。培养仔细听的能力。活动准备：对夏天的特征有一定的了解。

3、引导幼儿初步掌握日常生活中的安全问题。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。活动准备： 安全图片 有关夏天的幼儿园安全教育教案 活动目标 了解一些常见的交通指挥手势。 认识一些交通标志。

今天天气怎么样教案

1、在尝试活动中，学习按指令行事。喜欢和老师一起做游戏。活动准备：各种气象图片（晴天、阴天、雨天、刮风等）若干。动物图片若干。活动过程：教师提问，引出活动。

2、过程与方法 ①通过观察、比较的方法，认识天气经常会有变化 ②通过编谜语猜天气的活动，学会用简单语言描述天气 情感态度与价值观 ①通过小组活动和交流，培养学生观察能力、表达能力和合作能力。

3、导入新课：在这部分，教师可以引导学生们讨论一下今天的天气情况，让学生们对天气有初步的感知。同时，可以通过提问的方式，让孩子们主动思考和表达他们对天气现象的观察和了解。

幼儿园好天气坏天气活动教案

1、在墙面上布置一块“多种多样的天气现象”的墙饰，将幼儿知道的天气现象用图画表示出来并贴上去。在科学区布置“气象台”，由幼儿每天轮流汇报天气的情况。

2、激发幼儿观察气象的兴趣。了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况。知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。活动准备 课件、表格 活动过程 了解气象与军事的关系。

3、《多变的天气》幼儿园中班教案 篇1 [目标预设] 认识晴、雨、雪、雾等天气符号，发现天气是多变的，引发对天气的关注。 知道在不同天气需要做合适的事情，感受天气与生活的密切关系。